【摘 要】
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随着新一轮课程改革和多媒体网络的发展,微课和翻转课堂成了教育者们探讨的热点,但目前翻转课堂在高职院校的应用还存在一些问题,本文从高职院校的教学现状入手,分析高职院校
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随着新一轮课程改革和多媒体网络的发展,微课和翻转课堂成了教育者们探讨的热点,但目前翻转课堂在高职院校的应用还存在一些问题,本文从高职院校的教学现状入手,分析高职院校的教学特点,针对目前存在的问题构建了翻转课堂教学模式,并针对教学资源建设和课堂评价提出了建议。
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