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从学生的学习动机入手,分析二外法语学习的意义所在,从而提升学生思想上对该课程的重视程度,转变学习态度,结合语言的自然学习法,转变教学思路,提高学生的学习效率,使二外法语课堂焕发活力,不再是死气沉沉的任务教学,推进自主学习,“项目完成制”地实现语言能力的提高.
从学习动机角度浅谈二外法语教学的新思路
【摘 要】
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从学生的学习动机入手,分析二外法语学习的意义所在,从而提升学生思想上对该课程的重视程度,转变学习态度,结合语言的自然学习法,转变教学思路,提高学生的学习效率,使二外法
【机 构】
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合肥学院 安徽 230601
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年29期
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