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两校并成一校，教师内部流动，课程统一设置 “每天来到学校，孩子们都会围上来热情地打招呼，以满满的正能量开始一天的工作。”已经来到学校两年的教师张炎笑着告诉记者。2012年包河区开展城区学校和偏远学校“硬捆绑”，他就来到了新街小学，两年时间，不仅孩子们变了，老师也一样在成长。
合肥包河区学校“捆”起来促进教师流动常态化
【摘 要】
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两校并成一校，教师内部流动，课程统一设置 “每天来到学校，孩子们都会围上来热情地打招呼，以满满的正能量开始一天的工作。”已经来到学校两年的教师张炎笑着告诉记者。2012年
【出 处】
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发现（教育版）
【发表日期】
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2014年9期
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