【摘 要】
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在户外的游戏的滑梯游戏中,幼儿们实行的是探索、模仿和再创造的学习策略,对新型游戏的研究过程。教师在孩子们的游戏中站位的选择是否合理,影响着孩子进行滑梯游戏的安全系
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在户外的游戏的滑梯游戏中,幼儿们实行的是探索、模仿和再创造的学习策略,对新型游戏的研究过程。教师在孩子们的游戏中站位的选择是否合理,影响着孩子进行滑梯游戏的安全系数。本文对此将展开详细论述。
In outdoor game slide games, toddlers practice the learning process of exploring, imitating and recreating learning strategies for new games. Teachers in the children’s game station choice is reasonable, affecting the child’s slide safety factor. This article will start a detailed discussion of this.
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