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现今,多媒体教学已在幼儿园中得到广泛应用。与传统教学手段相比,多媒体教学能化静为动、化远为近、变小为大、声像并茂,改变了过去只利用挂图、图片等呆板、单一的表现形式,使一些在日常生活中很难呈现或不易观察到的过程形象地展现出来,大大提高了幼儿的学习兴趣和活动效果,扩展了幼儿的信息量。然而很多老师对于如何将多媒体有效融入幼儿园教学,尤其是在多媒体课件制作方面仍然存在一些困惑。一、存在问题1.过分强化多媒体技术而淡化教学内容及教师教学主导作用。