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语文学科中的人文德育需要利用本学科固有的特性和丰富的表达方式，从教材文本的模块整合、课堂情景设计、作文中的人文锤炼三个角度入手，在课堂教学中实践将人文语文的德育内涵与知识传授、能力培养“无缝对接”，做到无痕教育，润物无声。
浅谈语文学科中的人文德育
【摘 要】
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语文学科中的人文德育需要利用本学科固有的特性和丰富的表达方式，从教材文本的模块整合、课堂情景设计、作文中的人文锤炼三个角度入手，在课堂教学中实践将人文语文的德育内涵
【机 构】
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上海市世界外国语中学
【出 处】
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上海师范大学学报：基础教育版
【发表日期】
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2009年1期
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