论文部分内容阅读
江苏的管建刚老师在《“发现”与“观察”：孰重孰轻？》（《小学语文教师）2010年第六期）一文中指出：“作文教学只有大力着眼于‘发现’，而不是‘观察’，才有大的转变。而这，正是作文教学一直以来不敢、不能触及的难点，有着难言之隐的痛点。”因为“观察，在心‘外’看：发现，在心‘里’看”。“作文教学要取得真正的突破，就必须从‘外在的观察’走向‘内在的发现”’。他举例说：“让学生拿着个杯子、橘子反反复复，特务似的，看了一遍又一遍？更可怕的是，将最为重要的、内在的心灵的发现，放在次要的地位，