探究数形结合思想在小学数学高段教学中的渗透

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小学数学是一门锻炼学生思维能力与逻辑能力的一门学科.数学由于它的抽象性,让小学生在上数学课的过程之中可能由于理解不透彻,跟不上数学学习就会对数学产生厌烦的心理.教师对数学课程进行改革,在数学教学之中运用数形结合的教学手段,将数学知识与数形相结合,有利于学生对数学进行更好的理解,从而提高数学课的教学效果.
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