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标志与品牌设计课程的“双轨”教学模式是以“工学结合、校企合作”为指导，针对市场需求，强调“项目先行，以工促学，学以致用”的教学方法，以提高学生专业技能水平为目的的一种新型教学模式；并在此教学模式的基础上，围绕课程所针对职业岗位能力分析，优化教学内容，灵活应用多种教学方法，注重课程的时效性与时俱进。