【摘 要】
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想象实验通常被称为假想实验、思想实验、思维实验、抽象实验等，辅助想象、推理是它的主要作用。在小学科学教学中，教师不仅要重视演示实验和学生实验，而且还要重视想象实验，用想象实验提高学生的认知能力，用想象实验培养学生的观察能力，用想象实验培养学生的操作能力，用想象实验培养学生的探究能力，用想象实验提高学生的处理信息能力，用想象实验发展学生的科学思维能力。把想象实验整合到演示实验和学生实验之中，调动学生
【基金项目】
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江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“小学生科学想象实验的实践研究”（B/2021/02/33）；
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想象实验通常被称为假想实验、思想实验、思维实验、抽象实验等，辅助想象、推理是它的主要作用。在小学科学教学中，教师不仅要重视演示实验和学生实验，而且还要重视想象实验，用想象实验提高学生的认知能力，用想象实验培养学生的观察能力，用想象实验培养学生的操作能力，用想象实验培养学生的探究能力，用想象实验提高学生的处理信息能力，用想象实验发展学生的科学思维能力。把想象实验整合到演示实验和学生实验之中，调动学生学习科学的主动性，发展学生的科学素养。
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