【摘 要】
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2.1 前言获得高保其度的冲击振动数据,是一项必须十分认真对待的任务。这不仅要求很好的了解所用仪表的特性,而且也应该熟悉它们之间如何相互作用,外界环境如何影响仪表以及
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2.1 前言获得高保其度的冲击振动数据,是一项必须十分认真对待的任务。这不仅要求很好的了解所用仪表的特性,而且也应该熟悉它们之间如何相互作用,外界环境如何影响仪表以及加速度计如何影响所测振动的。加速度计常常是一个关键性的元件。这是因为在实际应用中为改善数据的保其度,往往有许多种结构设计形式可供挑选,这样,试验工程师必须
2.1 Preface Obtaining a high degree of shock and vibration data is a task that must be taken very seriously. This not only requires a good understanding of the characteristics of the instruments used, but also how they interact, how the external environment affects the meter, and how accelerometers affect the measured vibrations. Accelerometers are often a critical component. This is because in practical applications to improve the data protection, there are often many forms of structural design to choose from, so that the test engineer must
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得益于龙岩市“社保人”的辛勤浇灌,龙岩市社保从无到有、由小到大,业务不断扩展、机构不断壮大、服务不断提升,充分发挥了“稳定器、减震器、调节器”的功能作用,为打造“民
内容摘要：阐述教材发掘中四大特点，在运用上总结出三条途径。使学生在音乐学习和探讨中充分挖掘自身潜能，培养并开发他们的想象力、审美力和创造意识，为其今后的成长奠定良好的基础。 关键词：音乐教材；发掘运用；实践能力 【中图分类号】G613.5 随着素质教育的不断深入，中小学音乐教育应顺从音乐文化发展的潮流，不失时机的将音乐艺术精华融汇于以素质教育为宗旨的中小学教育之中。课程改革与教材的发掘运用，
编者按 从“外师造化，中得心源”到“眼中、胸中、手中之竹”，再到1942年毛泽东同志在延安文艺座谈会上指出“人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏……它们使一切文学艺术相形见绌，它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉”，都说明只有面向生活，扎根生活，体验生活，将从现实生活中感悟的东西通过艺术手段加以表现，才能创作出真正能够感化观者、触动人们心灵的艺术作品。 随着时代的发展，艺术家的
摘要：体育教学是实施素质教育的一个基本途径，有着自身的特殊性。体育是对学生进行思想品德教育的重要手段，在学校体育活动中具有丰富的思想品德教育因素，在体育教学中加强学生的组织纪律性，培养学生的集体主义和爱国主义精神，锻炼学生的意志品质，形成良好的道德风尚具有其它学科教学所没有的优势。体育具有特殊的精神作用，它能把人们团结在一起，它能使人积极向上勇于创新，它能促使个性、独特气质的形成。所以学校体育教育
【中图分类号】G633.96 体育是学校教育的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养、运动习惯的养成、参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻落实素质教育以提高学生身心素质为根本宗旨的今天，如何体现学生的主体地位，充分发挥學生的学习积极性和潜能，提高学生终身体育意识，是我国学校体育的发展趋势。 一、体育教师应激发学生参与体育活动的兴趣。 学生能否快乐
有人说这是一个以光速往前发展的城市—一北京。这是一个浩瀚的巨大时代——2012。你可以通过各种方式去了解北京——这个中国巨大版图上最耀眼的存在。你可以选择翻看每日各
本文介绍的热敏电阻温度变换器中采用一个线性运算放大器,来使其输出电压与温度之间的关系在予定的使用温度范围内近似线性,克服了热敏电阻的阻值随温度显著非线性变化的缺点
【中图分类号】G633 匈牙利著名的音乐教育家柯达伊认为学校音乐教育的目的是为了形成完美的品格建立基础，没有音乐就没有完美的人。由此可见，音乐是如此的重要，我们必须加强对音乐的教育，特别是小学音乐的教育。 那么低年级的音乐游戏该怎么上呢？ 一、在律动中激发学习兴趣 律动就是随着旋律的节拍有规律的表演优美动作。它可培养学生的美感与乐感。上课铃一响，学生们在节奏明快、曲调优美的音乐中律动进入教
“学起于思，思源于疑.”在学习中能够发现问题，并提出问题，是独立思考的表现，是创新能力的表现，是学生学会自主学习的必由之路。培养学生的学习能力，就要让学生敢问，教学生会问，让学
【中图分类号】G633 由于体育课大都是在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学，才可能使学生从物质上、从心理上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组织教学是上好体育课的关键。在教学过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用，使学生成为一个动态的统一过程。怎样抓好体育课的组织教学、更好地为教学服务呢？ 一、根据体