【摘 要】
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教育改革,最紧要的是教育理念的更新 1999年年初,王建华由乡镇党委书记出任邹城市教委党委书记、教委主任。上任之初,他并没有急于阐明自己的“施政主张”。为了号准邹城教育的“脉
【机 构】
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教育改革,最紧要的是教育理念的更新 1999年年初,王建华由乡镇党委书记出任邹城市教委党委书记、教委主任。上任之初,他并没有急于阐明自己的“施政主张”。为了号准邹城教育的“脉”,他风尘仆仆地奔走于邹城市的城镇、乡村,广泛地与各级教育行政干部、教师进行沟通交
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