【摘 要】
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社会由无数个家庭组成,其是人生的第一所“学校”。而作为培养人的一项最根本的教育,家庭教育既与家庭成员的素养水平息息相关,也和一个民族的整体素质以及国家命运与社会进
【基金项目】
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2019年度河北省社会科学发展研究课题“京津冀协同发展背景下家庭教育公共服务供给路径研究”(2019030401093)
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社会由无数个家庭组成,其是人生的第一所“学校”。而作为培养人的一项最根本的教育,家庭教育既与家庭成员的素养水平息息相关,也和一个民族的整体素质以及国家命运与社会进步紧密相连。剧烈转型的社会,相应地也改变了家庭结构与家庭环境,不断交织的转型期社会结构的体制变迁和家庭成员的个人成长轨迹,致使诸多家庭产生教育问题。新的历史背景下,家长们在家庭社会方面遇到了一些新问题与新情况,而这些均是传统社会所未有的,若只通过家庭传承、自我摸索而来的家庭教育知识来应对无疑具有较大的难度。与此同时,还存在着不良家庭教育及家庭教育
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