论文部分内容阅读
调虎离山
【出 处】
：
课堂内外：低年级版（小学版D版）
【发表日期】
：
2021年6期
其他文献
批判性思维是建立在逻辑、理性基础之上的合理的、反思性的思维,是高阶思维的重要组成部分。对于语文教学中批判性思维培养的载体,阅读有着它得天独厚的优势。阅读是极具开放性的,是一个“不确定的系统”,没有单一的答案,这对培养学生的批判性思维极为有利。一、学会质疑,培养批判性思维的前提质疑是培养批判性思维能力的重要基础。
针对现阶段纤维沥青改性剂使用品质参差不齐的现状,从原材出发基于吸收特性、耐热特性、抗剪强度及微观结构等多重评价指标对多种纤维外掺剂原材进行了性能测试与效果评价,确定了路用纤维改性剂最佳原材,以期为纤维改性沥青外掺剂研发应用提供借鉴与参考。
党的十八大报告指出,立德树人是教育的根本任务。在中学历史教学中进行家国情怀教育不仅能弥补基础教育重视科学教育、轻视人文教育的不足,还能促进学生历史知识的学习和学校德育工作的开展,引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
根据不同使用场景对机器人分类,机器人可以分为工业与服务两种机器人。工业机器人以外的都属于服务机器人。近年来,随着人工智能和物联网快速发展,机器人技术更新换代加快,服务机器人的应用领域也在不断拓宽,销量逐步提升。服务机器人应用范围很广,未来极有可能成为家庭生活的标配,市场潜力巨大。
2020年昆明市初中学业水平考试历史试题在国家“立德树人”教育目标的引领下,凸显“家国情怀”核心素养。本文从试题中“家国情怀”素养所占分值、考点、培育维度等方面进行分析,得出在考查“家国情怀”素养方面呈现的三个特点及其对教学实践的启发。
为进一步梳理地铁附属围护结构方案比选思路,提高地铁车站附属围护结构方案比选的全面性与多样性,以福州地铁某车站出入口基坑围护结构设计为例,应用定性分析及定量的层次分析法,从施工安全性、经济性、环保性及便捷性4个方面对围护结构方案进行分析比选,并首次将PC工法桩(即钢管桩+拉森钢板桩)的围护结构方案纳入到地铁附属围护结构的比选方案中;通过比选可以看出,PC工法桩与SMW工法桩、灌注桩的围护结构形式相比,具有较大优势。该研究可为地铁车站附属围护结构的设计与方案比选提供参考。
作业是巩固知识、提升能力的重要步骤。初中历史学科布置的作业一般都以习题和背诵知识点为主,这种单一的作业形式时间长了,学生会感到乏味,缺少写作业的动力。如何利用有效的作业布置来培育学生的家国情怀素养呢?多样化的作业布置形式无疑是培育学生家国情怀素养的重要方法。
19岁时,李雯雯用自己的名字覆盖6项世界纪录栏,成为女子举重最大级别最年轻的世界纪录保持者。在参加青少年比赛的年纪,她已经成为成年比赛的世界冠军。东京奥运周期的竞争中,李雯雯简直是横空出世。
Z世代正经历着前所未有的变局。他们在谋求职业发展的同时,也见证了经济和社会的颠覆性变化。因此,Z世代对职业机遇和身心健康尤为关注。近日,特许公认会计师公会(ACCA)和国际会计师联合会(IFAC)联合发布了《生生不息:Z世代与财会行业的未来》(以下简称“报告”),预测Z世代(指1995年-2009年间出生的人)财会专业人士及雇主将迎来充满机遇的十年。