通过对甘蔗破碎机锤杆的成形工艺进行分析,设计了锻造工序及其模具结构,并运用DEFORM有限元分析软件对锻造过程进行了模拟验证,分析了缩颈、镦球头2道工序过程中的应变场、应力
我省于2006年春天启动了新课标的教师培训,并于2007年正式进行新课标教学,新课标体现了许多新特点,新课标给中学历史教学带来了新的变化。中学历史教师在了解熟悉新课标后,如何更好地组织历史课堂教学是摆在面前的艰巨任务。 一、努力创设和谐教学情境,提高历史学习的趣味性 新课标提到:历史教学是师生相互交往、共同发展的互动过程。因此要努力创造师生情感交流的和谐环境,使教师的“教”与学生的“学
在学校中,教师看似面对的仅仅是学生,其实还包括学生背后的家长。经过十多年的亲身实践,我深深体会到:要取得教育的最佳效果,只有学校教育是不够的,还必须取得家长的配合和支持。
初中生物课程改革在我市实施5年来,积累了许多成功的经验。但在探究性学习上还存在着一些不可忽视的问题,主要表现为注重探究的形式,忽视探究的实质。 一、存在的问题 1.将探究与小组学习混为一谈 在课堂探究性学习中,只要一提到探究,就采用小组学习的形式,认为不采用小组学习的形式,就不是探究。不考虑教学内容教学环境是否适合小组学习,就一味地开展小组学习。 2.将讨论误认为是探究 讨论是探
根据汽车覆盖件模具修边刀块的形状特征、刀块单件加工工艺和编程技术,利用Visual Basic.NET编程语言对PowerMILL编程软件进行二次开发修边刀块单件加工的自动编程外挂,介绍