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当前城乡教育之间存在着数字鸿沟,阻碍了乡村教育的健康发展。重塑乡村在线教育发展新生态,弥合城乡教育的数字鸿沟,是乡村教育振兴的内在要求和现实需要。为有效弥合城乡在线教育的数字鸿沟,需厘清数字鸿沟的内涵,通过外部赋能与内生潜能形成教育合力,全面推动新时代乡村教育振兴。
外赋动能与内生潜能 弥合城乡在线教育的数字鸿沟
【摘 要】
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当前城乡教育之间存在着数字鸿沟,阻碍了乡村教育的健康发展。重塑乡村在线教育发展新生态,弥合城乡教育的数字鸿沟,是乡村教育振兴的内在要求和现实需要。为有效弥合城乡在线教育的数字鸿沟,需厘清数字鸿沟的内涵,通过外部赋能与内生潜能形成教育合力,全面推动新时代乡村教育振兴。
【机 构】
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浙江大学教育学院
【出 处】
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人民论坛
【发表日期】
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2020年27期
【基金项目】
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2020年浙江省教师教育规划“疫情下的教师培训和教师发展”专项课题“云端OFFICE：疫情防控背景下区域培育教育科研队伍的实践研究”（项目编号：QYZX2020259）阶段性研究成果；
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