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随着微课和翻转课堂的兴起,高职英语口语翻转课堂受到越来越多的青睐。基于合作学习的理论,结合高职英语教学的特点,提出在高职英语口语中进行翻转课堂,旨在提高口语课堂的有效性。
合作学习理论在高职英语口语翻转课堂中的应用
【摘 要】
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随着微课和翻转课堂的兴起,高职英语口语翻转课堂受到越来越多的青睐。基于合作学习的理论,结合高职英语教学的特点,提出在高职英语口语中进行翻转课堂,旨在提高口语课堂的有
【机 构】
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桂林电子科技大学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2017年4期
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