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初中阶段是学生思想观念、品格塑造的关键期和特殊期,学生的道德品质、思维模式都要靠教师的引导.在这一时期,培养学生建立良好的自我管理能力,有利于学生未来的全面发展和健康成长.本文首先阐述了在当今社会中自我管理的含义及重要意义,其次以意识、实践、鼓励两个方面为切入点,结合具体案例,分析了在实践教学中培养初中生自我管理能力的具体方法.