【摘 要】
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情感因素是影响教学质量的一个重要因素,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。通过分析消极学科情感的成因,提出了在物理教学过程中,教师在培养学生养成积极的
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情感因素是影响教学质量的一个重要因素,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。通过分析消极学科情感的成因,提出了在物理教学过程中,教师在培养学生养成积极的学科情感的具体方法,与同行共进。
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