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以金华职业技术学院《原画设计创作实践》课程的教学情境设计为例，对原创动画在工作室一体化教学情境下的实施做了一定的思考和实践，并结合学生实际创作项目，从教学效果来看符合高职院校教学模式改革的方向和基本要求，有利于高职院校学生的职业能力素质培养，并有利于工作室制创作的实施。
原创动画创作在工作室一体化教学情境下的实施
【摘 要】
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以金华职业技术学院《原画设计创作实践》课程的教学情境设计为例，对原创动画在工作室一体化教学情境下的实施做了一定的思考和实践，并结合学生实际创作项目，从教学效果来看符合
【机 构】
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金华职业技术学院艺术设计学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2013年6期
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