积极心理学下高职院校心理健康教学分析

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本文就积极心理学视野下的高职院校心理健康教育教学过程中出现的问题和解决的途径展开分析,认为当前高职院校学生主要存在自我调节能力差、心理承受能力弱、自控能力弱等三个方面的问题,并针对已经存在的问题,提出了有针对性的三个解决意见,旨在通过有益的分析和探讨,为高职院校心理健康教育教育教学的发展提供助力。
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