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职业院校的学生学习基础相对薄弱,学习习惯比较差,自制力也需要大幅度提高,对于网络的依赖相对严重,这些导致传统的语文教学遭遇严峻挑战。如何让语文课堂生动鲜活起来?笔者认为,应尽可能多地开展活动实践课,让学生把语言、文学知识运用到生活和实践中,是《大学语文》尤其是高职院校的《大学语文》教学改革的方向。