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小学阶段是学生学习英语的启蒙阶段, 也是培养小学生英语学科核心素养的阶段.英语阅读能力的提高能够促进学生综合英语素养的提升,故而在当前新课程标准持续深化改革的教育教学背景下,教师更应当凸显出学生在英语阅读课堂上的主体性,并实施科学教学策略逐步培养学生英语阅读能力.
如何提高小学生英语阅读能力的策略研究
【摘 要】
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小学阶段是学生学习英语的启蒙阶段, 也是培养小学生英语学科核心素养的阶段.英语阅读能力的提高能够促进学生综合英语素养的提升,故而在当前新课程标准持续深化改革的教育教
【机 构】
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广东省云浮市罗定市实验小学
【出 处】
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科普童话·新课堂（上）
【发表日期】
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2021年6期
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