【摘 要】
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近年来我国基础教育课程改革正不断进行中，小学课堂教学取得了不少显著的成果，但也仍然存在着不少的问题，如生命教育理念在小学语文课堂教学中的缺失，即无视学生的生命价值，这一现
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近年来我国基础教育课程改革正不断进行中，小学课堂教学取得了不少显著的成果，但也仍然存在着不少的问题，如生命教育理念在小学语文课堂教学中的缺失，即无视学生的生命价值，这一现象值得教育改革研究者对小学语文教学过程中渗透生命教育理念予以重视。本文从生命教育理念的核心概念出发，在了解到我国小学语文课堂教学中关于生命教育理念有所缺失的现状后，总结提出相应的建构策略，为生命教育理念更好地融于小学语文课堂尽一份绵薄之力。
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