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最近十年生物化学理论教学中糖类研究相关内容不断增加，而实验教学中却没有做到同步改进。本文针对这一问题为本科生生化课程设计了多糖提取、纯化高级生化技术实验，并通过在50名学生中进行的尝试性试验对其实施效果、注意要点做了深入探讨。
“多糖提取、纯化”实验的设计与实施
【摘 要】
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最近十年生物化学理论教学中糖类研究相关内容不断增加，而实验教学中却没有做到同步改进。本文针对这一问题为本科生生化课程设计了多糖提取、纯化高级生化技术实验，并通过在50
【机 构】
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复旦大学生物科学教学实验中心生物化学实验室
【出 处】
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实验室研究与探索
【发表日期】
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2007年10期
【基金项目】
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国家自然科学基金委员会“人才培养基金项目”资助
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