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直观教学特别是利用几何图形教学能够把抽象的数学概念和理论具体化，给人直观、明了的感觉，能使学生较快掌握有关基础知识理论，但在应用时一定要注意运用直观教学不是目的，不能只停留在直观上、具体上，要把感性认识上升到理性认识。
高等数学教学中的直观教学
【摘 要】
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直观教学特别是利用几何图形教学能够把抽象的数学概念和理论具体化，给人直观、明了的感觉，能使学生较快掌握有关基础知识理论，但在应用时一定要注意运用直观教学不是目的，不能只
【机 构】
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河南周口职业技术学院
【出 处】
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大学时代：B版
【发表日期】
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2006年11期
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