抽象相关论文
抽象表现形式作为当代艺术的核心,当代艺术的发展过程是由写实艺术到抽象艺术演变的过程。当代艺术的发展离不开如今科技进步下的......
数学在初中阶段是一个重要的基础学科。初中阶段学生对知识点有较强的接受力；因此，想要学好数学、算术和绘图，就必须掌握一系列的函数......
抽象表现是当代绘画的重要形态特征，绘画中的抽象表达是剥离具体形象的画面表达，也是更接近本质的表达。当代综合材料绘画中的抽象表......
衔接贯通大学与中学人工智能拔尖创新人才培养的高中人工智能课程侧重于对问题的“抽象”与“建模”。本研究分别以“监督学习中的......
马克思在《1857—1858年经济学手稿》中提出了“从抽象走向具体”的方法。这个方法必须从非同一性思维的角度来加以理解。站在非同......
中国油画深受西方影响,赵无极作为一位从东方走向世界的现代艺术大师,向世界展示了充满东方意韵的抒情抽象绘画。他打破传统束缚,......
舞蹈艺术的象征手法在具体的艺术创作中,是创作者用于观察和审视客观现实,并将其与自己的情感意识相连接的一种艺术想象,它更是创......
蒙德里安,确立出一种新的抽象形式——几何抽象。重视几何图形的蒙德里安,将想要表达的观念通过几何图形传递给我们,他指引我们回......
抽象力是学生数学核心素养的重要组成。培养学生的数学抽象力,是数学教学的应然之举。抽象包括表征抽象、原理抽象、建构抽象等。......
阿布扎比卢浮宫2021年首场国际展览"抽象和书法——朝向一种共同的语言"让观众一起来探索通过符号和象征来表达的抽象艺术,追溯......
“星星美展”对于中国当代艺术是具有深远影响的，“星星美展”最大的影响力就是对艺术主流话语的质疑。“星星美展”提出了绘画要“......
1973年,罗兰·巴特发表的《第三次意义:爱森斯坦电影剧照研究笔记》一文指出:“一张影像可以只是叙事的,而不属于一个叙事。”单帧......
从简到繁再到简，从抽象走到具象再走到抽象，这可以说反映了人类美术发展的总趋势，而如今我们所处的正是第二次抽象时代，虽然有别于第一......
化学平衡知识学习时理论性强、比较抽象，尤其是等效平衡问题，学生学习时方法不到位，思维训练达不到要求.因此在解决这类试题的过程中，......
小学数学概念是小学生学习小学数学的重要基础知识,也是小学数学学习的核心。互联网+背景下,利用现代化信息技术开启学生思维的阀......
教学不仅是为了让学生掌握某个知识点,而且能够让学生看到知识形成的思维过程,更要让学生参与到思维过程中。"图形的旋转"一课以......
古象形文可归纳为一种可视化的语言符号,大约一万年前起,人类就在有意识地把眼睛见到的物象转化为不同图形进行储存和记录,从此步......
在如今信息膨胀的时代,吕克·图伊曼斯的绘画正以微妙的精神属性和高效的绘画方法流行于世,并对中国的当代绘画产生影响.该文分析......
通过数形结合，整合学习、多元文化交流等拓展学生知识面，激发学生善学乐学的热情，培养精英型人才，形成自信个性。观察图形自主探究，让学......
抽象性是现代性的基本特征,现代资本主义世界普遍存在着“个人受抽象统治”的状况,抽象作为一种真实的统治力量造成了人与人的关系......
本文的核心问题是:作为唯物史观之观察前提的“现实的个人”在何种意义上是“现实的”?它与生物学意义上的个人的关系是什么?该问......
对于“感觉”的研究,法国哲学家吉尔·德勒兹在他的著作《感觉的逻辑》中以弗朗西斯·培根的作品为例,描述了从哲学家视角认知的画......
保罗·克利（Paul Klee 1879-1940）德籍瑞?裔艺术家,在现代艺术发展史上是尤为重要的?物。不仅对??世纪的西?现代绘画艺术产?了重要影......
随着中国雕塑艺术自身发展需求的改变,以"人"为主体的具象写实基础训练模式已无法满足四川美术学院雕塑专业材料及创作课程教学......
无论有多少的变化呈现,世间的"形"都脱离不了具象到抽象的范围。每个造型样式都以自身的视觉特征而存在,或具象或抽象,也或是两......
本文以图像在绘画中的表现为主要研究对象,通过分析画家对图像的运用来阐释画家个体的观看方式。文章主要分为三个部分,第一个部分......
马克思主义的人权思想是马克思主义理论的重要组成部分，它是马克思主义经典作家在批判继承和全面提升西方人权观的基础上形成的。它......
有人认为，唯物论作为方法论“较为牵强”，研究方法、抽象法是“从抽象上升到具体的方法”，“抽象是研究的发端”，研究工作应走从抽象到......
文学美学界对艺术特征的研究目前似乎已陷于僵局。本文试图通过对苏珊·朗格艺术符号结构特征的研究，一方面进一步辨析朗格艺术符号......
下面是本校1955年校庆科学讨论会上提出的大部分理科、医学院论文摘要。本期学报所载除鄧實先生的键函數,和周光俗先生的山東植物......
为说明抽象思想在数学教学活动中具体的思维活动以及现实表现,明确学生怎样才算是经历了抽象的过程,以及数学教师应如何加以引导,......
奥地利作家施蒂弗特的《晚夏》堪称一部具有时代特征的“恋物”小说.本文聚焦《晚夏》中物的聚集、秩序和意义,分析“物”在该小说......
空间作为雕塑最根本的要素之一,吸引着历代雕塑家探索其中的奥秘,英国雕塑家亨利·摩尔也不例外.他以独特的方式对雕塑空间作出了......
毕达哥拉斯学派是一个具有科学、宗教等多重性质的团体,毕达哥拉斯主义哲学的核心思想是数本原思想,即认为数是万物的本原.因此数......
在总结传统软件开发方法经验的基础上，严格遵守软件开发方法原则，从UML建模思想出发，对传统UML三层抽象建模结构进行了分析，并引入“抽......
1973年,罗兰·巴特发表的《第三次意义:爱森斯坦电影剧照研究笔记》一文指出:“一张影像可以只是叙事的,而不属于一个叙事.”单帧......
将引导学生获得数学活动经验的目标融入课堂教学之中,渗透于日常教学的各个环节之中,是数学教育工作者的责任.文章认为可以采取以......
“抽象”是数学最基本的思想之一.全景式数学教育团队对“抽象”这个概念进行追根溯源,对古今中外词典、专著以及专家的解释进行梳......
物理知识抽象性强,对学生而言,有一定的理解难度.对此,教师可将生活元素引入物理课堂,开展生活化教学,提高学生的物理学习兴趣,提......
在互联网信息技术普及的21世纪,流行媒介作为现代化生活直接有效的信息传播方式,形成以数字媒介为主体的发展趋势。它丰富的图像语......
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现代艺术语境下的麻纤维的创新应用,是以沃林格“抽象与移情”的相关理论为基础,对麻纤维的传统文化、符号的重构、次序的旋律、技......
