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“自闭症”儿童的行为表现等与众不同,特别集中表现在社会交往、言语沟通和同一性等的行为上.我们只有很好地掌握“自闭症”儿童的行为特征,有针对性对“自闭症”儿童问题行为进行教育训练,通过加强自理能力和社会交往能力的培养,不断进行听说训练,发展他们的语言沟通能力,让孩子的身心发展得到更好的干预.
“自闭症”儿童的行为特征及干预策略
【摘 要】
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“自闭症”儿童的行为表现等与众不同,特别集中表现在社会交往、言语沟通和同一性等的行为上.我们只有很好地掌握“自闭症”儿童的行为特征,有针对性对“自闭症”儿童问题行
【机 构】
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广州市增城区荔城街致明学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年12期
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