【摘 要】
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进入21世纪,我国高等教育为了适应知识经济时代的人才培养需求,提出了"信息技术与学科整合"的新型教学结构,即在高校传统学科建设基础上,大量引入、充分渗透、全面应用信息技
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进入21世纪,我国高等教育为了适应知识经济时代的人才培养需求,提出了"信息技术与学科整合"的新型教学结构,即在高校传统学科建设基础上,大量引入、充分渗透、全面应用信息技术优势,促使其与学科教学工作产生深度融合,由此形成的新型教学模式与学科教学模式之间保持高度关联性、继承性与开拓性。其中,信息技术是一个"常量",而学科是一个"变量",理论上任何一种学科都可以实现与信息技术的融合发展,高校体育学科也在其中。
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