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在教学说明文时,教师应从文本特点分析,引导学生通过情境再现,学习文本语言,体味文体语言。让学生学习说明顺序、了解说明要点、掌握说明方法,将文本特色和文体特色充分挖掘出来,才能带领学生走进说明文情理相偕、言语生趣的美妙境界。
说明文的言语特色及教学策略
【摘 要】
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在教学说明文时,教师应从文本特点分析,引导学生通过情境再现,学习文本语言,体味文体语言。让学生学习说明顺序、了解说明要点、掌握说明方法,将文本特色和文体特色充分挖掘
【机 构】
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仙游县第二实验小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年06期
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