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文章对一道平时作业中遇到的多变量最值问题,从多个角度进行解法探究和解后思考,提出在日常教学中,讲解例题或习题时应尽可能引导学生从不同角度、应用多种方法进行探讨,达到举一反三、触类旁通的效果,培养学生思维的深刻性.
一题多解引领深度学习r——一道多变量最值问题的7种解法
【摘 要】
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文章对一道平时作业中遇到的多变量最值问题,从多个角度进行解法探究和解后思考,提出在日常教学中,讲解例题或习题时应尽可能引导学生从不同角度、应用多种方法进行探讨,达到举一反三、触类旁通的效果,培养学生思维的深刻性.
【机 构】
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金华第一中学,浙江 金华 321015
【出 处】
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中学教研（数学）
【发表日期】
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2022年5期
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