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提高小学生的科学素养是小学科学课程教育的主要任务.在教学的过程中,如何调动起学生学习的积极性,帮助和引导学生养成良好的学习习惯是当前小学科学课程教育的一项重要任务.本文就如何帮助和引导学生养成良好的学习习惯展开了探讨,以为广大教育工作者提供参考.
小学科学课学生学习习惯的养成策略分析
【摘 要】
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提高小学生的科学素养是小学科学课程教育的主要任务.在教学的过程中,如何调动起学生学习的积极性,帮助和引导学生养成良好的学习习惯是当前小学科学课程教育的一项重要任务.
【机 构】
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山东省东营市垦利区第一实验小学 山东 东营 257500
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年22期
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