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在近代中国音乐教育思想发展史上，署名“我生”的《乐歌之价值》是一篇从学理层面探询音乐教育功能的重要文献。它在不忽略音乐的社会和政治功能的基础上，又从音乐自身的视野对音乐对于身体生理机能的影响、对于人的美的观念的形成以及对于圆满人格的健全发展等层面作了详尽的阐发，显示了一代学人对音乐审美本质及其学理层面的自觉探求，客观上推动了中国音乐教育思想的健康发展。