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混合式教学模式相较于过去传统的教学方法有着明显的不同,这一模式对于教学效果的提升起到了比较明显的作用,本文基于笔者在《公司并购与重组》和《经济法》两门课程中运用混合式的教学模式取得的经验和教训,提供给广大财会类教师在教学过程中以作为参考。
基于“混合式”教学模式的高校教学改革问题研究——以《公司并购与重组》和《经济法》课程为例
【摘 要】
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混合式教学模式相较于过去传统的教学方法有着明显的不同,这一模式对于教学效果的提升起到了比较明显的作用,本文基于笔者在《公司并购与重组》和《经济法》两门课程中运用混
【机 构】
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四川大学锦城学院
【出 处】
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环渤海经济瞭望
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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四川大学锦城学院科研课题《基于“混合式”教学模式的高校教学改革问题研究—以〈公司并购与重组〉课程为例》支撑,课题编号2018JCKY0029
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