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随着我国不断深入教学改革,体育学科发展也得到了迅猛的发展,其对于学生心理素质以及身体素质提高均有着非常重要的作用,素质教育的提出与实施,对于提升学生心理和身体素质已经是体育教学中的主要目标之一.对此本文就主体参与模式运用在初中体育教学之中作为主要的研究内容,对其应用必要性以及应用方式加以一定的探究与分析,以期对我国初中体育教学工作者有所帮助作用.