【摘 要】
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当代中国马克思主义政治经济学教学面临着教师"厌教"、学生"厌学"的困境,其根源在于该学科主体经济学地位被削弱,马克思主义政治经济学理论缺乏创新活力,教学模式陈旧单一,学
【基金项目】
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河南省高校哲学社会科学创新团队项目(2014-CXTD-04)
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当代中国马克思主义政治经济学教学面临着教师"厌教"、学生"厌学"的困境,其根源在于该学科主体经济学地位被削弱,马克思主义政治经济学理论缺乏创新活力,教学模式陈旧单一,学生存在政治经济学理论过时和理论无用的心理。摆脱困境,必须转变教学理念,注重理论创新,不断开拓当代中国马克思主义政治经济学新境界,改革教学内容,增强教学的时效性;创新教学模式,激发学生的学习兴趣;完善考核方式,不断增强马克思主义政治经济学的教学效果。
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