【摘 要】
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瑞吉欧教育理念注重对儿童自主学习能力的培养,教师和家长扮演的角色是指导者、合作者。在该理念影响下,幼儿园开放式特色活动空间的创设也应体现幼儿的主体作用。教师在关注
【基金项目】
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2019年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“瑞吉欧教育理念下幼儿园活动空间设计的研究”研究成果,课题立项编号:2019SJA1031
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瑞吉欧教育理念注重对儿童自主学习能力的培养,教师和家长扮演的角色是指导者、合作者。在该理念影响下,幼儿园开放式特色活动空间的创设也应体现幼儿的主体作用。教师在关注幼儿年龄特点的同时,要增强活动空间的动态性,体现活动空间的合作性,通过创设活动空间,为幼儿提供交流的平台,帮助幼儿创建合作关系,从而促进幼儿的情感发展。
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