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讲授新课前，教师总想方设法创设教学情景，引导、启发学生。导入新课是每堂课的“开场白”，引入得好，学生就会兴趣盎然、注意力集中、劲头十足地投入新课的学习，就会产生好的教学效果。下面就本人常用的一些课堂导入方法作一阐述。
良好的导入，成功的一半
【摘 要】
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讲授新课前，教师总想方设法创设教学情景，引导、启发学生。导入新课是每堂课的“开场白”，引入得好，学生就会兴趣盎然、注意力集中、劲头十足地投入新课的学习，就会产生好的教学效
【机 构】
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江苏省常州市新北区龙虎塘中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2014年12期
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