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同学们曾充满喜悦和希望走进学校，曾充满自信地面对学习和自己，可是，学校里的一些“以分数论英雄”“齐步走”“一刀切”的评价方法，使不少同学对学习逐步动摇了信心，丧失了希望。其中，有一个特别需要引起重视的问题，就是不少老师没有认识和发挥教学过程中评价对学生的积极作用。尤其是否定性评价，处理不当，直接就会挫伤学生的自尊心和积极性。那么，如何发挥否定性评价的作用，让学生在充满自信中得到发展呢？