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结合《电功电能》一课的教学设计与实施过程的感悟,立足于教学实验的优化与创新,关注学生学习过程的体验,探讨初中物理实验课的设计与实施,以丰富的实验活动,激发学生的探究欲望,让学生在实验中学,在探究中学,进而培养学生的探究能力和创新能力。
初中物理创新实验课堂的设计与实施——以“电功电能”教学为例
【摘 要】
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结合《电功电能》一课的教学设计与实施过程的感悟,立足于教学实验的优化与创新,关注学生学习过程的体验,探讨初中物理实验课的设计与实施,以丰富的实验活动,激发学生的探究
【机 构】
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江苏苏州湾实验初级中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年26期
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