实施微探究语文教学提升学生思维能力

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新时代对人才培养提出了更高的要求,学生全面发展、个性化发展是教育体制改革的重要方向.语文教学的任务之一就是要教会学生学习,培养有个性思维能力的人.微探究教学通过在语文课堂上激发学生学习主动性,发挥学生主体能动性,层层引导,循序渐进,以自主探究的方式鼓励学生自我成长,提升思维能力.其在语文课堂上的实施对教师的教学方式有创新要求,教学效果与学生的积极性有较大关联,需要教师和学生双主体配合,以培养学生核心素养,提升学生思维能力.
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