泉州提线木偶结构线技的变革与创新

来源 :福建艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtzy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
作为一名偶戏演员,对所操纵的偶形角色人物要有深刻理解与分析才能把人物较好地体现出来.这需要演员要有扎实的基本功和高超的表演技巧,才能较为完整地诠释出所需表现的艺术形象.rn由于泉州提线木偶结构的变革带动了线位的变革,在传统线位基础上大量设置新增线位,目的在于最大限度地提高木偶表现生活形态的能力,而木偶从传统到创新变革的过程中所引致的线位增加和线位布局从简单到复杂化,给原来16-19个线位及勾牌编列带来了很多新的难题,为了最大限度地提高木偶自身的艺术表现力,适当地增加一些线位,如把传统的麻编脚改成革新的关节脚,在头部增设头姿线等线位布局等.
其他文献
“核心素养”一经提出就在教育界迅速“走红”。《义务教育语文课程标准》明确指出:“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”而打造以学生
晓耕(《中国戏剧》原主编):rn这部戏不仅流动着暖暖的亲情和那个时代的乡恋,更体现了中华民族凝聚力,中华儿女无论走多远,心都系着家乡与亲人.我认为正因如此,我们的祖国才是
“互联网+”成为当下热门的话题,“互联网+教育”使得信息化技术进入到课堂,在提供便利的同时使传统意义上的课堂变得多元化,而如何将信息化技术与教学完美结合并衍生出新的教学
在话剧《盛宴》中我有幸出演三弟一角.继《夜夜夜麻》《莎士比亚打麻将》《衣帽间》之后,这部戏是我参与创作的台湾著名编剧大师纪蔚然老师的第四出戏,我也是福建人艺演员中
随着社会的发展和进步,对初中语文教学也提出了新的要求。初中阶段语文散文教学希望能够培养学生较强的人文素养和审美能力,而这些内容都是核心素养的基本要求,也是当代中学生需
随着新课改的不断推进,人们加强了对核心素养的重要,小组合作教学模式能够提高学生的团队合作能力和集体精神,能够促进学生语文素养的发展。语文是一门实用性、基础性较强的学科
我想借此篇幅浅谈剧中的主要角色.rn在思考一部剧作里人物的“数字”时,我大半从想要表达的意念出发,将人物的组合视为和主题紧密呼应的结构,如此才能有所依据,决定哪些人物
我出身于戏剧世家,1998年考进厦门歌仔戏剧团(现歌仔戏研习中心),师承林德和老师,先后在业务戏《三家福》《杨门女将》《半把剪刀》《千古长恨》《赵匡胤》《金玉良缘》《莫
人生是一场盛宴,还是一段慢死的过程?《盛宴》是台湾剧作家纪蔚然继多年前《黑夜白贼》《也无风也无雨》《好久不见》“家庭三部曲”之后的又一部关于家庭题材的省思之作.剧
作文教学作为语文教学中的重要组成部分,教师在开展课堂教学时,应给予更多的重视,更好的发挥作文教学的作用,帮助学生提升自己的逻辑思维能力。本文基于当前我国作文教学的现状,对