【摘 要】
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数学学科的逻辑性和抽象性是非常强的,对学生思维品质的要求非常高,假如学生在思维品质这一方面上比较缺乏的话,就容易在学习中出现一些障碍和困难,使得学生的数学学习停滞不
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数学学科的逻辑性和抽象性是非常强的,对学生思维品质的要求非常高,假如学生在思维品质这一方面上比较缺乏的话,就容易在学习中出现一些障碍和困难,使得学生的数学学习停滞不前,很难得到开展。因此,在实践教学当中,教师应注重对学生思维品质的培养,使得学生在学习中能突破重重障碍,有更大的收获。基于此,本文将对思维品质的培养对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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