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佤族作为云南的少数民族的重要组成分支，其民间童谣在当地方言、家乡文化的传承等方面有不可忽视的地位。佤族民间童谣具有内容丰富、种类较多的特点，在佤族民间童谣传承的危机背景下，选择具有一定文化内涵的佤族民间童谣进行研究，在基础音乐教育中融入佤族民间童谣，有助于佤族传统民间童谣的健康持续发展，加强学生对民族文化的认同感和归属感。r