【摘 要】
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所谓思维可视化,是指运用相关图示技术,直观呈现思考方法与思维路径,这样一个清晰可见的过程。在高中英语教学中运用思维可视化,能够提高课堂教学效率,帮助学生更好学习英语,培养学生高效的学习策略。通过开展思维可视化高中英语教学,能够更好培养高效的单词识记策略、科学的语篇阅读策略、更好的短文写作策略,进而更好增加词汇储备,培养与提高学生的英语阅读能力和写作能力。新高考改革的背景下,教师通过落实思维可视化高中英语教学,能够培养学生形成良好的学习策略,发展学生英语学科核心素养。
【机 构】
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广西壮族自治区河池市金城江区河池高级中学
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所谓思维可视化,是指运用相关图示技术,直观呈现思考方法与思维路径,这样一个清晰可见的过程。在高中英语教学中运用思维可视化,能够提高课堂教学效率,帮助学生更好学习英语,培养学生高效的学习策略。通过开展思维可视化高中英语教学,能够更好培养高效的单词识记策略、科学的语篇阅读策略、更好的短文写作策略,进而更好增加词汇储备,培养与提高学生的英语阅读能力和写作能力。新高考改革的背景下,教师通过落实思维可视化高中英语教学,能够培养学生形成良好的学习策略,发展学生英语学科核心素养。
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