【摘 要】
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课程改革的理念要求在教师与学生之间,建立一种平等的、理解的、双向的人际关系。教师由教学的主角转为指导者,从传统的知识的传授者转向学生发展的促进者、参与者、合作者,
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课程改革的理念要求在教师与学生之间,建立一种平等的、理解的、双向的人际关系。教师由教学的主角转为指导者,从传统的知识的传授者转向学生发展的促进者、参与者、合作者,以求建立一种和谐的、民主的、平等的师生关系。在教学过程中,
The concept of curriculum reform requires that teachers and students should establish an equal, understanding and two-way relationship. Teachers from teaching protagonist to mentor, from the traditional knowledge transfer to the development of students, facilitators, participants, collaborators, in order to establish a harmonious, democratic and equal teacher-student relationship. In the teaching process,
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