课堂学习活动相关论文
高阶思维是思维活动中具有较高认知水平层次的一种认知能力，它是一种高层次的综合指标。在数学实践探究活动中，教师需要引导学生通过......
什么是“裸课”钥有教师认为,相对“赛课式”教学而言,“裸课式”教学是指毫无修饰的真实呈现,还原课堂本真面貌,是一种“非观摩课......
将测评考核贯穿于整个学习过程湖南湘潭卫校徐丽君测评、考核是对学生知识水平、学习方法、态度、能力等各方面的检测。学习是一个......
一、情感是教学活动的灵魂 情感是人们对客观事物或活动得以满足所产生的内心体验。它是数学教学活动中信息交流的传送带,只有师......
三、专心上课 上课,是语文课堂学习活动中最主要的环节。作为学生,要想真正上好每一堂课,提高课堂学习效率,首先应该解决两个问题......
通过教师的评价和学生之间的互相评价,可以促进学生自主独立地发展;而且学生在互相评价、共同讨论的过程中,不仅学会了互相尊重、......
在目前进行的新课程改革中,对于教师来说,其核心就是如何促进学生学习方式的变革,这也是实施新课程最为关键的环节,它直接关系到学......
牛津版的新教材将教学内容根据对学生的英语语言能力培养的要求进行板块化，在每个板块，按照教学内容和学生的学习需求安排了可以利用......
在语文教学过程中,增强学生的自主学习意识,开发学生的创造潜能,是新课程标准实施的重要体现。根据对《全日制义务教育语文课程标......
《音乐课程标准》中对于音乐课程的价值有这样的表述:“音乐为学生提供审美体验,陶冶情操,启迪智慧;开发创造性发展潜能,提升创造......
所谓课堂干扰,是指在教学过程中,教师的一些无意识的行为对学生课堂学习形成的干扰。语言干扰在课堂上,教师担心学生听不懂、记不......
新课程标准提出了“自主、合作、探究”的学习方式,就合作学习而然,是指学生在小组中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助......
《数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。......
教师在指导学生学习数学知识的同时,要启迪和发展学生的思维,使学生的思维能力得到形成和发展。这其中,严谨的思维习惯是良好思维......
同一内容的课,有不同的教学设计,不同的教学设计适合不同学生群体的学习与成长.在日常教学中,我们不妨有意对同一内容,进行不同教......
学习活动中的自我监控,是指学生为了保证学习的成功、提高学习的效果、达到学习目标,而在学习活动的全过程中,将自己正在进行的学......
【摘要】发展性课堂，它是依据新课程“关注学生的发展与关注学生的未来”的教育理念而提出的课堂教学观。学生学习阶段成长与发展的......
[教材分析]《为我们服务的人》是粤教版《品德与社会》四年级下册第三单元“我们的幸福生活”的第三课。本单元的主题是引导学生通......
课堂教学是一门艺术,只有把握好教学规律,灵活教学才能激活课堂,提高课堂教学效果。随着新课程教学改革的深入推进,如何有效激活语......
<正>2012年赤峰市小学数学优质课评比活动于3月末结束,共有52节课。本次活动主要是以竞赛为手段,以观摩研究课堂教学为目的,为广大......
一、精熟把握教材新课标明确了英语教学的分级目标。如果在英语教学时要准确定位单元目标和课时目标,须精熟把握教材,也就是我们平......
传统英语课上教师很难做到不说一句汉语地教学。而学习英语的最佳途径是置身于全英语的环境中。在多媒体教室中学生可以从电脑屏幕......
《语文课程标准》明确指出：“教师是学习活动的组织者和引导者。”要打造高效的课堂，教师就必须根据学科特点、教材内容以及课堂上学......
创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。创新教育是实施素质教育的重要内容,英语教学同样需要创新。英语教学......
新课程改革的根本目标是培养学生的创新精神和创造能力，以学生的发展为本，注重他们的全面素质的提高。其显著特征是学生学习方式的转......
以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。如何转变......
随着《英语新课程标准》的深入学习与贯彻,给我们的课堂带来了勃勃生机。我们欣喜地看到了孩子们在课堂上各抒己见,辩论争鸣,热情......
【摘要】强调学生在课堂中的主体地位是新一轮基础教育改革以及英语课程标准的基本要求之一。因此，要体现学生的主体地位，教师就有必......
打造高效的英语课堂教学需要教师深化新课改理念,进一步转变教育思想。在教学中面向全体学生,关注后进生,充分发挥后进生的主体性,......
要让高中的英语课堂充满生机与活力,在一种轻松愉悦的氛围中找到学习英语的兴趣、激发激情、挖掘潜力,真正提高英语复习效率,达到......
新课标要求英语课堂具有实效性,教师要对学生的实际情况采用各种行之有效的教学方法,使学生的学习能力和技能水平得到较大的提高,......
要让高中的英语课堂充分生机活力,在一种轻松愉悦的氛围中找到学习英语的兴趣、激发激情、挖掘潜力,真正提高英语复习效率,达到教......
一、现象诊断:判断学生人格类型这位陈**就是同学们经常反应比较头疼的学生,常常会不遵守课堂的纪律,不是在前面同学的背上写字,就......
2011版“新课标”明确规定:英语教学的目的不仅仅是让学生获得一定的语言知识,更重要的是让学生获得初步运用英语进行交际的能力。......
“要活动,要游戏,是儿童的天性”这充分说明了孩子们对游戏有着特殊的感情。为使学生更好地掌握英语的听说读写技能,有效地增强学......
在新课程背景下,课程标准提出,教师应创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与“。由此可见,课堂活动设计的有......
在英语教学实践中，我们经常发现学生的“语法畏惧”心理。究其原因，是我们在过去的教学过程中，都是以教师为主的讲授解释语法规则，脱离......
【摘要】随着新的课程标准的实施，科学评价体系的建立成了教育探索的要点。新课标要求英语教学要以形成性评价为主，将形成性评价融入......
新课程理念下的初中数学课堂教学倡导生态课堂,突出学生的主体地位,让学生自主获得数学知识,提高学生的数学能力。教学中,教师要通......
新课程的核心理念是以学生发展为本,让每一位学生积极主动地参与到课堂学习活动中,那么物理课堂教学如何做到兼顾每一位学生,使他......
