【摘 要】
：
由北京矿冶研究总院设计组装的一套50吨/日框架式移动式选金厂在哈密金矿成功投产。选矿厂配套设备包括碎矿、磨矿分级、混汞、浮选、给药、脱水等设备,以及分析金的主要仪
论文部分内容阅读
由北京矿冶研究总院设计组装的一套50吨/日框架式移动式选金厂在哈密金矿成功投产。选矿厂配套设备包括碎矿、磨矿分级、混汞、浮选、给药、脱水等设备,以及分析金的主要仪器和设备。选矿工艺是混汞—浮选,该工艺是由新疆冶金科学研究所推荐的。
A 50 tonne / day mobile frame metal mounter, designed and assembled by Beijing Mining and Metallurgy Research Institute, was successfully put into operation in Hami Gold Mine. Mineral processing plant equipment, including crushing, grinding grading, amalgam, flotation, drug delivery, dehydration and other equipment, as well as the analysis of gold’s main equipment and equipment. Beneficiation process is amalgam - flotation, the process is recommended by the Xinjiang Institute of Metallurgical Science.
其他文献
【摘要】实施创新教育，培养创新人才是21世纪教育的主题和最显著的特征。小学语文教学要培养学生思维的创造性，灵活性，及独特性。只要教师能把握教材，找准语言文字的训练点，精心设计问题和练习，在听说读写中，给学生留有广阔的思维空间，就能培养学生的创新思维和创新精神。 【关键词】小学语文 教学 培养 创新能力 创新，是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新，是人与生俱来的一种潜能。现代社会
摘要：二十一世纪最紧缺的就是人才，而我们当代人才培养由主要依靠学校教育，在学校教育阶段，中学教育教学又显得极为重要，在中学教育阶段的中学语文教育处于不可替代的作用，所以，归根结题中学语文教育中重要地位是不言而喻的。笔者结合中学语文教育的现状和问题，进行浅略的分析。 关键词：中学语文 教学 思维 在我国教育体制全面、深入改革的今天，中学教育一直处于非常重要的地位。在整个中学教育阶段中，语文教学的
文言文是中学生语文学习中不可或缺的一部分，然而这也是中学生语文学习中的一个弱项，在考试中的得分状况也不容乐观。下面就如何提高学生文言文的阅读水平从以下几个方面来谈谈自己的认识和感受 首先，文言文要突出"多读""多记"的学习方法。 文言文的表达方式和今天的语言表达差异较大，通过多读、多背，可以使学生对文言的表达习惯有初步的了解，从而缩小陌生感。 一般来说，读可以分为四个层次，即"四读"。 读
研究了受L2范数有界未知输入影响的一类线性连续时间Markov跳跃系统鲁棒H∞故障估计问题.应用自适应观测器作为故障估计器,将鲁棒H∞故障估计问题归结为随机H∞滤波问题.推导
摘要：语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，提高学习积极性。 关键词：语文教学，学习兴趣，积极性 长久以来，我们的教育往往只重视知识的传承，而忽略了学生的动手能力、实践能力和自主学习能力的培养，以教师讲授，学生接受为主。语文课常用的教学模式是：以教师为中心，教师利用讲解，板书和多媒体作为
摘要：课堂教学管理，即教师在课堂教学过程中用以有效地维持学生适宜行为，保持良好课堂教学秩序的技能技巧。课堂管理为教师的授课和学生的学习创造了一个良好的环境和氛围。是每个执教者都必须深入思考和研究总结的重要课题。课堂管理的策略有培养学生良好的行为习惯、适时准确地使用指令语言、巧妙地使用肢体语言、机智处理课堂中的突发事件等。 关键字：强化 高中语文 课堂教学管理 课堂管理是一门学问，也是一门基本功
摘要：开放型阅读教学，是以革除传统封闭型阅读教学的种种弊端、为学生的终身发展服务为行为宗旨，在现代教学思想的指导下，对现行课堂教学中的诸要素实施全方位的开放，而建立起来的一种新型的、符合未来社会需要和素质教育整体要求的课堂教学形式。它以教材为中心点，以课标为依据，挖掘课前、课后教学资料，开展主题递进式课堂教学。 关键词：开放型 作业设计 教师 课堂 埃德加·富尔在《学会生存》中提到，教育有两种
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。集中的汉语拼音是相对单调、抽象和枯燥的，对于刚入学的儿童来说，在这么短的时间内掌握汉语拼音是有一定困难的。 《语文课程标准》明确指出："汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。"我在拼音教学中做到充分挖掘教材本身的特点，调动学生的学习积极性，让他们脑、眼、口、手并用，在兴趣盎然中掌握一个个抽象的汉语拼音字母
摘要：高校语文课程的人文性功能使得其在高校培养学生人文素质方面起着决定性的作用。本文试着从高校语文教学现状出发，讨论如何在语文教学的过程中培养学生的人文素质，进而提高高校毕业生的整体素质。 关键词：高校语文 教学过程 人文素质 当前，高校语文教育是对学生进行民族母语教育的主要方式之一，是高校学生听说读写能力进一步提高的重要途径，同时也是培养人文素质的重要舞台。但在现实社会之中，由于英语以及计算
曾几何时，我们的语文教学走向了单调乏味，走向了枯燥无趣，以至于学生们讨厌语文，害怕语文，甚至于渐渐远离语文。究其原因，不是在于学生，而是在于语文教师自己，是我们用死记硬背、机械训练、保守固执关起了语文乐园的大门，让学生们在这座知识的宝库面前，只有望而却步。要想重启语文乐园的大门，让学生在语文的乐园里自由自在地遨游，以下的几点做法不妨一试： 一、 用教师的文学修养，感染学生"爱"语文 要想叫学生