基于BIM的工程造价专业课程体系与教学改革研究——以应用型本科高校为例

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目前,高等院校内工程造价专业的BIM人才培养模式影响高质量的人才输出。分析工程造价专业BIM人才培养目标、岗位需求及所需的BIM能力,并结合黄山学院的教学实践,在课程体系与实践教学上提出具体可行的改革措施,为相关院校的BIM技术人才培养提供参考。
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