【摘 要】
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随着社会的发展和经济的进步,我国的教育教学理念也有了新的突破和改变,在注重学生知识灌输,技能培养的同时,我们将更多的时间和精力放在了培养学生综合素质,提高学生学科素
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随着社会的发展和经济的进步,我国的教育教学理念也有了新的突破和改变,在注重学生知识灌输,技能培养的同时,我们将更多的时间和精力放在了培养学生综合素质,提高学生学科素养上面,而这也正是素质教育的真正内涵所在。可以说,现如今,素质教育已经贯穿到了各个阶段、各个学科的教育教学中,对于高职学校的篮球教学也是如此,而情感教学理论是素质教育背景下诞生的一种全新的理念,以建构主义为基础,坚持以生为本的基本原则,旨在通过情感因素来感染学生,让学生将认知和情感进行有效的结合,情知互动,以达到更好的教学效果。而本文的研究主要是通过理论分析、实践研究、调查分析等方法对基于高职篮球教学中情感教学理论的应用这一问题进行的进一步分析和探索,愿意抛砖引玉。
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